Полезная информация

«Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб» Владимир Путин Государственная программа «Доступная среда» была запущена в 2011 году и рассчитана до 2020 года. Целью Государственной программы является формирование условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения.

С 1 марта 2023 г. вступают в силу изменения в порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования Порядок зачисления детей в первый класс в 2023-2024 учебном году регламентируется следующими документами: Приказ Минпросвещения России от 08.10.2021 N 707 "О внесении изменений в Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. N 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 10.11.2021 N 65743) ФЗ-273 от 2012 года «Об образовании в Российской Федерации». Изменения в порядке зачисления детей в первый класс в 2023 году утверждены в Приказе Минпросвещения от 30 августа 2022 года №784. Они вступят в силу с 1 марта 2023 года.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

В основе работы с детьми ОВЗ в нашей школе лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех учащихся. Процесс обучения и воспитания детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в школе строится следующим образом: групповые занятия – посещение уроков с классом (по расписанию класса); индивидуальные занятия – дети занимаются с педагогами индивидуально; посещение кружков- дети выбирают кружки по интересам; внеклассные мероприятия- активно участвуют в мероприятиях, проводимых в школе.

Молодежные течения являются неотъемлемой частью развития общества. Ребят всегда привлекали те или иные субкультуры, их идеология и механизмы проявления. И пусть сейчас в городских парках страны вы не увидите толпу панков или готов, представители новых течений все так же прогуливаются среди аллей, не привлекая внимания ярким внешним видом и общаясь с единомышленниками в сети. В молодежной среде, конечно, остались течения, объединенные элементами культуры: сленгом, символикой, музыкой, ценностями. Редакция ИА «Удмуртия» на основе исследований экспертов Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму подготовила небольшую подсказку для родителей детей и подростков по современным субкультурам. Также мы поговорили с аналитиком НЦПТИ Александром Саенко о том, как разговаривать со своим ребенком на тему тех или иных течений и как уберечь от попадания в деструктивную субкультуру. Как разговаривать с ребенком о новых субкультурах? Аналитик НЦПТИ Александр Саенко: Культурные явления всегда видоизменяются в зависимости от эпохи, и новые субкультуры нередко могут казаться странными, нелогичными или даже отталкивающими. Но в них есть особенности, которые привлекают того или иного ребенка. Если вам любопытно их узнать – не стесняйтесь спрашивать напрямую. Можно узнать о каких-то особенностях, отличающих членов субкультуры от других молодых людей. Спросите, что слушают или смотрят ее члены – это поможет вам понять, почему ребенок увлекается определенными группами или фильмами. Важно не проявлять при этом снисходительности, недоверия или презрения – это может оттолкнуть и вызвать дополнительную закрытость. Как уберечь ребенка от вовлечения в ту или иную деструктивную субкультуру? Аналитик НЦПТИ Александр Саенко: Нередко причиной вовлечения является недостаточное или (как ни парадоксально) избыточное родительское внимание. Сильный продолжительный стресс, проблемы в учебе или семье, избыточная нагрузка может спровоцировать вовлечение в деструктивное сообщество. Старайтесь избегать подобных ситуаций. Будьте готовы выслушать ребенка и дать ему совет. Однако будьте готовы и сами изменить мнение или отдельный аспект жизни. В случае, если он не готов раскрыться вам – рекомендуйте ему анонимные «телефоны доверия». Но нарушать личные границы при этом не стоит – это может негативно влиять на внутрисемейные отношения. На что стоит обратить внимание родителям в первую очередь при общении с ребенком при первых подозрениях на факт вовлеченности ребенка в субкультуру? Аналитик НЦПТИ Александр Саенко: Сама по себе субкультурная активность естественна для подростков. Это процесс поиска своего места в обществе и своей личной идентичности. Несмотря на временами демонстративное отступление от принятых норм поведения, внешности и морали, субкультура – признак здорового общества, важный этап взросления и социализации. Пытаясь противостоять субкультуре, отдельный родитель неизбежно проиграет – даже если подросток откажется от внешних признаков, он все равно может в ней состоять, заодно перестав доверять родителям. Стоит обратить внимание на резкую смену круга общения, интересов, образа жизни. Попытки деструктивного или аутодеструктивного (самоповреждающего) поведения, излишний нонконформизм также должны насторожить. Причиной могут быть как естественные изменения, так и негативные ситуации. Речь даже о не деструктивных сообществах, а, например, конфликте со сверстниками. Но и в этом случае родительская помощь может понадобиться. Помните, что самопомощь нередко затруднена, если не опасна. Будьте готовы при серьезных затруднениях обратиться к психологу, а в случае физической опасности или явного нарушения законодательства – в правоохранительные органы. Важно отметить, что не все субкультуры носят исключительно негативный характер. Молодые люди могут собирать вокруг себя единомышленников по совершено разным и даже чаще позитивным идеологиям и взглядам на жизнь. Родителям важно общаться с ребенком и подмечать изменения в его поведении. Не стоит сразу «записывать» ребенка в ту или иную субкультуру, нужно объяснять разницу между противоправным поведением и социальной нормой. Более подробно можно узнать на сайте: https://vk.com/wall-107527131_70815